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Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Economic History

  • Thomas Piketty, directeur d'études de l'EHESS ( PSE )

    Cet enseignant est référent pour cette UE

S'il s'agit de l'enseignement principal d'un enseignant, le nom de celui-ci est indiqué en gras.

Mardi (Campus Jourdan, 48 bd Jourdan 75014 Paris), du 5 septembre 2017 au 24 octobre 2017, voir détail des séances dans le descriptif

  • Mardi 5 septembre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30
  • Mardi 12 septembre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30
  • Mardi 19 septembre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30
  • Mardi 26 septembre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30
  • Mardi 3 octobre 2017, de 15 h à 18 h
  • Mardi 10 octobre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30
  • Mardi 17 octobre 2017, de 15 h à 18 h
  • Mardi 24 octobre 2017, de 15 h 30 à 18 h 30

Le syllabus du cours sera disponible à partir de septembre 2017 sur le site suivant : http://www.parisschoolofeconomics.eu/fr/formations-et-vie-etudiante/masters/ressources/ ou à la demande en écrivant à : master-ape@psemail.eu

UE de 24 h, 3 ECTS.

Mots-clés : Économie,

Suivi et validation pour le master : Spécial : cf. le descriptif

Mentions & spécialités :

Domaine de l'affiche : Économie

Intitulés généraux :

  • Thomas Piketty- Économie politique des inégalités
  • Renseignements :

    pour tout renseignement, veuillez écrire à : master-ape(at)psemail.eu

    Site web : http://www.parisschoolofeconomics.eu/fr/formations-et-vie-etudiante/masters/ape-analyse-et-politique-economiques/

    Adresse(s) électronique(s) de contact : master-ape(at)psemail.eu

    Compte rendu

    Le séminaire a eu pour objectif de présenter une introduction à l’histoire économique autour de la problématique de la dynamique de l’accumulation du capital, de l’inégalité et de la croissance. Le séminaire a également permis de présenter des travaux récents portant sur l’économie des inégalités et de suggérer des pistes de recherches à des étudiants souhaitant travailler dans ce domaine. La question des inégalités est envisagée à la fois d’un point de vue historique (comment les répartitions de revenus et de patrimoines ont-elles évolué depuis le XIXe siècle, et comment peut-on rendre compte de ces évolutions ?) et d’un point de vue théorique (modèles positifs de la dynamique des inégalités, théories normatives de la taxation et de la redistribution optimales, etc.). Une place importante est également accordée aux évolutions les plus récentes et à leurs implications en termes de politiques économiques et sociales (quel sera l’impact de la crise actuelle sur la structure des inégalités ? comment se présente la question de la redistribution en ce début de XXIe siècle ?).
    Une bibliographie, un plan détaillé, et les liens vers les travaux de recherche et autres matériaux utilisés dans le cadre du séminaire 2017-2018 sont disponibles en ligne : http://piketty.pse.ens.fr/fr/enseignement

    Publications

    • Avec F. Alvaredo, L. Chancel, E. Saez et G. Zucman, World Inequality Report 2018, 2017, 300 p. (Online version, Appendix) (HUP, 2018, 332 p.) (Rapport sur les inégalités mondiales 2018, Seuil, 2018, 510 p.).
    • Avec E. Saez et G. Zucman, « Distributional National Accounts : Methods and Estimates for the United States », Quarterly Journal of Economics, vol. 133(2), 2018, p. 553-609.
    • Avec B. Garbinti et J. Goupille-Lebret, « Income Inequality in France 1900-2014 : Evidence from Distributional National Accounts (DINA) », Journal of Public Economics, vol. 162, 2018, p. 63-77.
    • Avec F. Novokmet et G. Zucman, « From Soviets to Oligarchs : Inequality and Property in Russia 1905-2016 », Journal of Economic Inequality, vol. 16, 2018, p. 189-223.
    • Avec F. Alvaredo, L. Chancel, E. Saez et G. Zucman, « The Elephant Curve of Global Inequality and Growth », American Economic Review (AEA PP), vol. 108, 2018, p. 103-108.
    • Avec F. Novokmet, L. Yang et G. Zucman, « From Communism to Capitalism : Private vs Public Property and Inequality in China and Russia », American Economic Review (AEA PP), vol. 108, 2018, p. 109-113.

    Dernière modification de cette fiche par le service des enseignements (sg12@ehess.fr) : 19 juillet 2017.

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