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Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Le séminaire de cette année, émanation de l'Initiative de recherche interdisciplinaire et stratégique « Création, cognition, société » (IRIS-PSL) abordera principalement la question suivante : qu'est-ce que voir/regarder un tableau ? Quelle est la part des processus perceptifs de base  et celle des traitements de haut niveau dans  cette vision/ce regard ?  Comment les traitements ascendants (bottom-up) et les traitements descendants (top-down) interagissent-ils ?  Est-ce que nos manières de regarder un tableau dépendent de variables cognitives de haut niveau (savoirs, compétences, intérêts) ? Un historien de l'art regarde-t-il un tableau de la même manière qu'un spécialiste des matières (pigments, supports, etc.) ?  Plus généralement : quelle est l'importance de nos connaissances  d'arrière-plan ?  Mais aussi, du côté de l'œuvre :  quelle est l'importance  accordée  au monde représenté, et quel rôle joue la matérialité du tableau, son état et  son changement au fil du temps (pigments, vernis, craquelures..., restaurations) ? Comment forme, sens et matière interagissent-ils? Et encore : Est-ce que les manières de voir les tableaux changent au fil de l'histoire ? Chaque époque a- t-elle sa propre façon de voir les tableaux ( le « period eye » posé par Baxandall) ? Peut-on parler d'une « histoire de la vision » ?

Pour pouvoir répondre à ces questions il faut être capable d'en résoudre une autre : par quelles voies pouvons-nous savoir comment autrui regarde un tableau ? Quelles méthodes pouvons-nous employer ?  Nous avons aujourd'hui un dispositif qui nous permettent de suivre « à la trace » le regard que les spectateurs portent sur un tableau : le eye-tracking. Quels sont les apports et quelles sont les limites de cet instrument d'analyse ?  Par ailleurs cette méthode est impossible à mettre en oeuvre pour avoir accès aux regards d'autres époques, qui ne nous sont accessibles que de manière indirecte, par des sources écrites. Comment mettre en relation les résultats  obtenus par les techniques du eye-tracking avec ce que nous pouvons  apprendre des façons de voir/regarder  d'autres époques grâce à  l'interprétation des sources écrites ?

Telles seront quelques-unes des questions abordées au fil de ce séminaire de recherche qui est  adossé à une étude de cas : le retable d'Issenheim de Matthias Grünewald, actuellement en cours de restauration.

Jeudi 14 décembre 2017 : Pantxika de Paepe (directrice du Musée Unterlinden de Colmar), « Le Retable d'Issenheim de Matthias Grünewald »

Jeudi 11 janvier 2018 : Thérèse Collins (professeur à l'Université Paris Descartes, Laboratoire de psychologie de la perception), « Psychologie cognitive de la perception visuelle »

Jeudi 8 février 2018 : Michel Menu (CNRS, chef du département Recherche au Centre de recherche et de restauration des musées de France, C2RMF), « Marier Aby Warburg et André Leroi-Gourhan »

Jeudi 22 février 2018 : Michel Menu (CNRS, Chef du département recherche au Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF), « Une  analyse du Retable d'Issenheim »

Jeudi 8 mars 2018 : Susanne Zepp (professeur à la Freie Universität Berlin, professeur invitée à l'EHESS), « Questions juridiques dans le roman Vérité écrit par Émile Zola, (1903) »

Cette conférence analyse la réflexion littéraire d'Émile Zola sur l’affaire politico-juridique qui bouleversait profondément la France et l'Europe dans la phase transitoire entre le XIX^e et le XX^e siècle. Plus tard, Hannah Arendt qualifiait cette affaire dans Les origines du totalitarisme comme « répétition générale » pour le « déclenchement du national-socialisme » : Alfred Dreyfus (1859 -1935) fut condamné à tort pour haute trahison à l'exile à perpétuité par un tribunal militaire qui siégeait à huit clos du 19 au 22 décembre 1894. Dans l’histoire française l’affaire Dreyfus est devenu un point de référence dans les controverses entre les forces réactionnaires et celles du progrès. Jusqu’à l’acquittement de Dreyfus en 1906, les discussions publiques furent marquées par une vague incomparable de haine antisémite, pendant que d’autres s’engageaient en faveur de Dreyfus. Dans sa conférence, ces rapports entre littérature et justice seront expliqués sur la base du roman Vérité d’Émile Zola.

Jeudi 22 mars 2018 : Susanne Zepp (professeur à la Freie Universität Berlin, professeur invitée à l'EHESS), « Poèmes sur l’assassinat de Federico García Lorca (1936-1973) »

La présence de Lorca en tant que sujet dans les textes poétiques du 20ème siècle est remarquable. Cela va bien au-delà de la période qui suit immédiatement son assassinat et ne concerne pas seulement l’Espagne, mais également la poésie portugaise en Europe at au Brésil, la littérature française et l’Amérique Latine hispanophone. De ces contextes sociaux et culturels seront examinés des textes poétiques, qui s’approchent par diverses méthodes de référence au personnage historique de Lorca. Avec des accentuations différentes ces poèmes visent d’une part une approche littéraire des évènements historiques et de la mémoire de l’histoire refoulée et d’autre part, ils créent des liens entre la référence à Lorca et le témoignage de leur propre présent. De cette manière le personnage du poète andalou est établi comme témoin historique dans ces textes. En respectant les différences, les textes se ressemblent pourtant dans leur conception en tant que « contre-historiographie » poétique.