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Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Ce séminaire propose de s’interroger sur les moyens dont disposent les sciences sociales pour penser les dynamiques inégalitaires en Inde. Il s’agit, entre autres choses, d’interroger la mesure quantitative des inégalités et ses conditions de possibilité, de déconstruire les logiques d’invisibilisation et de naturalisation des plus pauvres, de penser l’interdépendance des uns et des autres malgré l’incommensurabilité apparente de leurs situations, de comprendre comment les logiques de castes s’interpénètrent avec les logiques de classe et de genre ou de s’interroger sur les mécanismes produisant ces inégalités en termes d’oppression, de relation de pouvoir, de discrimination ou d’exploitation.

Vendredi 2 février :

• Roland Lardinois, « La caste à l’épreuve des sciences sociales. Contribution à une archéologie de la sociologie de l’Inde »

 Vendredi 16 février :

• Lucas Chancel et Thomas Piketty, « Les inégalités de revenu en Inde : une perspective historique (1922-2014) »
• Mathieu Ferry, Jules Naudet et Olivier Roueff, « Espace social, classes et inégalités en Inde »

 Vendredi 9 mars :

• Sukriti Issar, « Informal Housing in Bombay »

 Vendredi 23 mars :

• Joël Cabalion et Julien Jugand, « Chanter la lutte des castes : analyse textuelle et performative des bhim git du Maharashtra »

 Vendredi 6 avril :

• Isabelle Guérin, « La dette en Inde, ou la financiarisation par le bas »

 Vendredi 4 mai :

• Roger Establet, « Le suicide, indicateur des inégalités dans l'Inde d'aujourd'hui »
• Mathieu Ferry et Jules Naudet  « Vers une sociologie du patronat indien ». La présentation sera notamment centrée autour de l'article "Heirs, corporate aristocrats and ‘Meritocrats’: the social space of top CEOs and Chairmen in India" publié par Socio-Economic Review et co-écrit par Adrien Allorant, Mathieu Ferry et Jules Naudet.

 Vendredi 18 mai :

• Séance consacrée aux travaux des étudiants

 Vendredi 1^er juin :

• Odile Henry et Mathieu Ferry, « Politiques de réservation dans l'enseignement supérieur : le cas des IITs »

Le séminaire a cherché à témoigner de la puissance heuristique de la perspective sociologique pour penser la société indienne, l’une des plus inégales au monde comme l’a démontré Lucas Chancel lors de la deuxième séance. Le séminaire était animé par une conception profondément pluraliste de la discipline, qui ne saurait se réduire à des partis pris trop étroits en termes aussi bien méthodologiques que théoriques. Nous avons donc eu à cœur de donner voix aux différentes sensibilités de la discipline avec des séances s’appuyant sur des approches aussi variées que la sociologie des intellectuels (Roland Lardinois), la combinaison des archives et de l’entretien (Sukriti Issar), la combinaison de l’ethnographie et de la quantification (Isabelle Guérin), la combinaison de l’image et de l’anthropologie musicale (Joël Cabalion et Julien Jugand) ou encore diverses approches quantitatives allant de l’analyse géométrique à l’analyse économétrique (Lucas Chancel, Odile Henry, Mathieu Ferry, Olivier Roueff, Jules Naudet).
Ce séminaire a aussi été l’occasion de rappeler tout l’intérêt qu’il y a, pour les sociologues, à s’ouvrir à d’autres pays qu’aux pays occidentaux. La société indienne est l’une des sociétés pour laquelle le ratio nombre de chercheurs par habitant est l’un des plus faibles au monde. Il s’agit donc d’une société qui bénéficie à ce titre d’une faible contribution des sciences sociales positives à la réflexivité collective, comme en témoigne par exemple le fait que nous ne disposons pas de travaux de sociologie urbaine mesurant avec finesse la ségrégation urbaine dans les villes indiennes, que les premières tables de mobilité sociale à l’échelle de la société indienne entière ont été produites il y a moins de dix ans seulement, qu’il est toujours impossible d’avoir une image précise de l’origine sociale des étudiants dans les établissements d’enseignement supérieur indien, etc. Si les avancées de la sociologie dans les sociétés occidentales sont décisives pour faire progresser le raffinement des outils de la discipline et pour lutter contre les inégalités à l’échelle de ces pays, il a été avancé que, dans une perspective globale, la sur-spécialisation de la discipline dans ces pays contribue à creuser l’écart de capacité réflexive entre pays du Nord et pays du Sud. Si elle se cantonne uniquement à l’étude des sociétés les plus riches, la virtuosité sociologique participe donc indirectement à la perpétuation des inégalités à l’échelle mondiale.
La principale leçon de ce séminaire est donc qu’il est important que les sociologues cherchent à investir leur savoir-faire et leur expertise dans des pays qui n’ont pas la chance de bénéficier autant de la contribution des sciences sociales à la réflexivité publique et qu’ils abordent la question des inégalités à une échelle globale et non pas seulement à l’échelle d’États-nations du Nord déjà extrêmement réflexifs. Nous entendons donc poursuivre nos efforts dans ce sens en reconduisant le séminaire lors de l’année universitaire 2018-2019.