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Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Cet enseignement a pour but de réviser et de parfaire les connaissances linguistiques nécessaires à la recherche en sciences humaines et sociales. À partir d’extraits des textes anthropologiques, historiques, sociologiques, philosophiques etc., le cours vise à offrir une amélioration de la compréhension écrite pour faciliter l’accès à la littérature scientifique de langue allemande. Ces lectures seront complétées par une revue de presse régulière d’une part, par des présentations de projets des participants d’autre part, qui permettront d'améliorer l'expression orale et les compétences rédactionnelles. Enfin, le séminaire s’attachera à faciliter l’insertion dans le paysage de recherche germanophone. En fonction de la demande, une partie du cours pourra ainsi être dédiée à des présentations de parcours professionnels (CV, lettre de motivation).

Cet enseignement a eu pour vocation de réviser et de parfaire les connaissances linguistiques nécessaires à la recherche germanophone en sciences humaines et sociales. À partir d’extraits des textes anthropologiques, historiques, sociologiques, philosophiques, etc., le cours a dans un premier temps permis aux participant.e.s une amélioration de leur compréhension écrite et orale dans le but de faciliter l’accès à la littérature et aux échanges scientifiques en langue allemande. La lecture de textes classiques des sciences humaines et sociales germanophones a été complétée par des séances d’introduction à des débats politiques et sociaux qui animent l’espace germanophone contemporain (débat autour de l’écriture inclusive, débat autour de la notion de « Lügenpresse », débat autour du terme de « Ostalgie », etc.). Dans un second temps, les étudiant.e.s ont été amenées – dans le cadre d’un exercice de simulation globale – à organiser une conférence scientifique, ce qui a permis de mobiliser et parfaire une série de compétences linguistiques, de la rédaction de l’appel à participations à la présentation de leurs projets de recherche, en passant par la planification budgétaire, la rédaction d’un CV scientifique ou encore la modération de table-rondes en langue allemande. Le séminaire s’est ainsi attaché à faciliter l’insertion des étudiant.e.s dans le paysage de recherche germanophone.