baobab
Base de données des enseignements et séminaires de l'EHESS

Les cours sont destinés aux étudiants de l'EHESS inscrits en cycle master (1 et 2) souhaitant développer leur pratique de l’anglais dans le contexte des sciences sociales. L’objectif du cours est de fournir aux étudiants des outils leur permettant de présenter leur projet de recherche en anglais, tout en développant leurs compétences de l’oral et de l’écrit.

Le descriptif détaillé des cours et le formulaire de pré-inscription (à compléter avant le début des cours) sont accessibles sur la page http://bdl.hypotheses.org/enseignements/anglais-applique-aux-sciences-sociales

La validation du cours est semestrielle, et repose sur l'assiduité, ainsi que sur des travaux écrits et oraux en anglais. 

Le cours est validable sous réserve de l'accord de la mention (24 h, 6 ECTS)

Cours hebdomadaires :

• Lundi de 11 h à 13 h, Niveau avancé (B2/C1), Sébastien Le Pipec, du lundi 6 novembre 2017 au lundi 5 février 2018
• Lundi de 15 h à 17 h, Niveau avancé (B2/C1), Yasmine Mohammedi, du lundi 15 janvier 2018 au lundi 9 avril 2018. Le cours du 27 février est reporté au 9 avril (de 15 h à 19 h, salle 5, 105 bd Raspail)
• Mardi de 11 h à 13 h, Niveau intermédiaire (B1/B2), Yasmine Mohammedi, du mardi 14 novembre 2017 au mardi 13 février 2018. Le cours du 30 janvier 2018 est reporté à une date ultérieure
• Mercredi de 11 h à 13 h, Niveau intermédiaire (B1/B2), Nicolas Kasprzyk, du mercredi 8 novembre 2017 au mercredi 7 février 2018
• Mercredi de 15 h à 17 h, Niveau intermédiaire (B1/B2), Yasmine Mohammedi, du mercredi 8 novembre 2017 au mercredi 7 février 2018
• Vendredi de 9 h à 11 h, Niveau intermédiaire (B1/B2), Nicolas Kasprzyk, du vendredi 10 novembre 2017 au vendredi 9 février 2018
• Vendredi de 11 h à 13 h, Niveau avancé (B2/C1), Nicolas Kasprzyk, du vendredi 10 novembre 2017 au vendredi 9 février 2018

(B1+ minimum, cadre européen commun de référence pour les langues).

Le cours Anglais pour les sciences sociales–Master vise à permettre l’acquisition ou le renforcement d’outils destinés à aider les étudiants :

• à améliorer leur compréhension de sources anglophones de natures et d'époques diverses, notamment grâce à l'étude des spécificités lexicales et des usages propres à langue académique, notamment dans le contexte des sciences
• à développer leur connaissance et leur pratique de la langue anglaise dans le domaine spécifique de la communication écrite et orale en sciences sociales, notamment grâce à l'étude du lexique propre à la langue académique et aux sciences sociales
• à présenter leur travail de recherche en anglais, à l'écrit comme à l'oral ;
• à développer leur capacité à interagir à l'oral et à argumenter, dans une langue précise et adaptée.

A ces fins, le cours s'est organisé autour de thématiques transdisciplinaires, abordées par le biais de documents et d'exercices divers (lecture, compréhension, grammaire, production écrite et orale, discussion). On a choisi les supports avec le souci de s'adresser à des étudiants spécialistes de différentes disciplines, afin de les aider à améliorer leur maîtrise de repères linguistiques et culturels indispensables dans un parcours académique, les étudiants étant invités à adopter une perspective critique et encouragés à s'exprimer à l'oral.

En parallèle, un travail personnalisé a été proposé, afin que chaque participant le souhaitant puisse recevoir une aide et un entraînement spécifiques à son projet de recherche, notamment à travers la présentation d'un exposé sur un article scientifique en lien avec son travail ou son projet en cours et des exercices pratiques (rédactionnels, notes de lecture etc).